به گزارش پایگاه خبری پزشکان و قانون (پالنا)، غلامرضا حسن‌زاده در نشست با اعضای هیئت‌علمی دانشگاه علوم‌پزشکی هرمزگان ضمن بیان این مطلب گفت: برای حل مشکلات حوزه بهداشت و درمان، دانشکده‌ها باید ماموریت محور شوند و رسالت اجتماعی خود را ایفاء کنند، رویکرد اعضای هیئت‌علمی باید در مسیر توسعه، رشد آموزش و ارتقاء جایگاه دانشگاه قرار گیرد و افراد نسبت به سازمان خود تعهد، تعلق خاطر و احساس مسئولیت داشته باشند. 

دبیر شورای عالی برنامه‌ریزی علوم‌پزشکی با بیان اینکه برخی بوردها تمایل به تشکیل گروه‌های جداگانه دارند ادامه داد: منابع و تجهیزات باید به صورت مشترک در گروه های آموزشی مورد استفاده قرار گیرد، در خصوص بازنگری آیین نامه برنامه‌های آموزشی، توجه به جایگاه شغلی فارغ‌التحصیلان، کسب مهارت‌ها و نقش افراد در جامعه حائز اهمیت است، بنابراین کارگروه‌های ذیربط  در اجرای برنامه جامع عدالت، تعالی و بهره وری آموزش پزشکی باید در تدوین و بازنگری برنامه های آموزشی مشارکت و اظهار نظر کنند.

به گزارش ایسنا وی در پایان تصریح کرد: راه‌اندازی رشته‌های علوم پزشکی بر حسب نیاز مناطق و کاربرد آنها در جامعه اجرایی می‌شود، پاسخگویی اجتماعی، یکی از شاخص های ارتقاء اعضای هیئت علمی محسوب می شود، آموزش باید در عرصه باشد و دانشکده ها بر اساس حوزه کاری خود نسبت به حل مشکلات نظام سلامت تلاش کنند، انجام پژوهش های کابردی و حرکت به سمت کارآفرینی ضروری است، آموزش باید پویا، تقاضا محور و مستقیم باشد ودانشگاه ها با استفاده بهینه از امکانات موجود برای افزایش بهره وری گام بردارند.