پیگیری حداقل چهار طرح درخصوص شناسایی علل مهاجرت از کشور

به گزارش پایگاه خبری پزشکان و قانون (پالنا)، احسان شریفی پور در خصوص ارتقای دانشکده‌های علوم پزشکی به دانشگاه و فرایندهای پژوهشی گفت: ما سعی می‌کنیم عملکردهای دانشگاه‌ها و دانشکده‌ها را بررسی کنیم. در طرح رتبه‌بندی واحدهای دانشگاهی علوم پزشکی نیز سعی شده با تعریف شاخص‌های واقعی، وضعیت دانشگاه و دانشکده‌ها سنجیده شود تا نتیجه حاصل دقیق و کاربردی باشد. 

رئیس مرکز تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی ادامه داد: درست است که ما این مطالعات تحقیقاتی را انجام می‌دهیم، اما سعی می‌کنیم آنچه به عنوان نکات مورد نیاز برای تغییرات و تحولات به دست می‌آوریم را در اختیار مقامات عالی‌تر وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی مانند معاونین و شخص وزیر قرار می‌دهیم چراکه آن‌ها تصمیم می‌گیرند برای چنین تحولی، باید چه اقداماتی کرد. بنابراین در فرایندهای اجرایی تبدیل دانشکده‌های علوم پزشکی به دانشگاه ما تصمیم نمی‌گیریم.

وی افزود: کاری که ما می‌کنیم این است که شاخص‌های استاندارد، به روز و متناسب با پیشرفت‌های بومی و فعالیت‌های جدید در سایر کشورها و مفید برای کشور خودمان را آماده کنیم و با این کار به چهارچوبی که منجر به تحول می‌شود، دست پیدا می‌کنیم، از این طریق دانشکده‌ها و دانشگاه‌های علوم پزشکی به صورت سالانه ارزیابی می‌شود. پس از ارزیابی، اینکه قرار است چه تصمیمی برای این واحدهای دانشگاهی اتخاذ شود، را نمی‌دانیم و تصمیم گیری در مورد آن در اختیار مرکز تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی هم نیست.